Programmes

Pas le temps de s’ennuyer à Marcelle-Mallet ! Que ce soit par les différents programmes d’étude, les profils ou les cours optionnels (Multisports, Art dramatique, Multimédia, Sciences, Espagnol ou autres), peu importe le niveau, il y a toujours un programme ou une option passionnante à découvrir !

Profil GÉNÉRAL

Programme général

Des études secondaires à Marcelle-Mallet permettront aux élèves d’avoir une formation des plus enrichissante.

Le français, c’est important !
Consciente que le monde de demain exigera de ses citoyens des compétences de haut niveau en communication, Marcelle-Mallet continuera de privilégier ce qui a notamment fait sa renommée : la qualité du français, tant à l’oral qu’à l’écrit et ce, dans toutes les matières. Marcelle-Mallet a toujours été reconnue pour son souci de donner à ses élèves une excellente préparation en français. Le taux de réussite de 100 % aux examens du cours de français de 5e secondaire est une belle preuve que cette réputation est méritée.

L’anglais aussi !
Marcelle-Mallet est convaincue de l’importance de développer tôt des compétences à communiquer en anglais, tant à l’écrit qu’à l’oral. Ici, tous les cours d’anglais se déroulent… en anglais ! De plus le dynamisme règne au département d’anglais. Que ce soit par le théâtre anglais, des ateliers de prononciations, English week… Tout est mis en œuvre pour apprendre passionnément. En 1re et 2e secondaire, les cours d’anglais régulier se donnent à raison de six (6) périodes par cycle plutôt que les quatre (4) périodes recommandées par le MELS .

Avec une solide formation en langues, l’intégration des ordinateurs et des nouvelles technologies (tableaux interactifs dans toutes les classes, laboratoires informatiques mobiles) et de l’enrichissement dans toutes les matières, nous nous assurons de bien préparer l’élève au monde de demain.

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Profil CYBERTIC

Programme CyberTIC

Une nouvelle façon de faire, une nouvelle façon d’apprendre! Voilà ce qui attend les élèves de CyberTIC à chaque jour, à chaque cours. Chaque élève possède son ordinateur portable personnel (un MacBook) avec lequel il mettra à profit sa créativité à travers différents projets, tous plus stimulants les uns que les autres et vivra ses apprentissages autrement. Cet ordinateur coute aux parents environ 1 250$. Il est acheté par l’école et remis au mois d’aout. Ce prix inclut une garantie tout risque de trois (3) ans. Des frais approximatifs de 250$ pour les couts rattachés au profil s’ajoutent à chaque année.

Pourquoi un profil CyberTIC est si important de nos jours ?

  • Pour préparer nos élèves à la réalité de demain en y intégrant les technologies de l’information et de la communication.
  • Pour augmenter la motivation des élèves en rejoignant leur réalité et leurs intérêts d’aujourd’hui. Ils sont de la génération piton : « Ils sont nés avec Internet. Ils ont grandi dans un monde sans fil… Pour eux, les [écoles] se transforment. »
  • Former les élèves à devenir des utilisateurs compétents et intelligents avec les nouvelles technologies.

Le profil se présente sous cinq volets :

Volet MéthoTIC
L'apprentissage des différents outils intégrés au portable que ce soit la gestion de dossiers, les copies de sauvegarde, l'utilisation du serveur et bien plus encore sont un volet que nous intégrons à notre enseignement pour nous assurer que chaque élève devient efficace avec son portable. De plus, l'apprentissage d'une méthode de dactylographie est mis en place dès le début du profil.

Volet Web
L’utilisation du web 2.0 permet aux élèves d’approfondir plusieurs notions, de compléter les devoirs avec du soutien, d’affirmer leur opinion en ligne et de participer activement au développement du contenu de la toile. Sans oublier qu’il apprendra à exploiter les nombreuses ressources offertes de façon judicieuse et toujours contextualisée.

Volet Multimédia
Dans l’ensemble de ses cours, l’élève aura à produire du contenu multimédia pour faciliter l’étude, l’exploration de phénomènes ou encore l’acquisition de connaissances. La variété des outils disponibles permet de diversifier l’approche tout au long du secondaire tout en évitant la redondance.

Volet logiciels spécialisés
L’utilisation d’une variété d’outils pour améliorer leur connaissance du monde extérieur permet à l’élève de mieux se préparer à l’affluence d’informations auxquels il est constamment confronté et ainsi pouvoir exercer son jugement critique. L’élève vivra différentes activités et expériences pour mieux connaître les avantages et parfois les risques liés à l’utilisation des outils informatiques.

Volet identité numérique
Le monde est envahi de médias et, par le profil CyberTIC, l’élève sera sensibilisé et outillé à les utiliser efficacement tout en respectant un code d’éthique quant aux droits d’auteurs et à la sécurité sur Internet.

Pour avoir plus détails, visionnez le vidéo suivant présenté lors de nos Portes ouvertes le 25 septembre dernier.

 

CyberTIC aux portes ouvertes-S par vegaticemm

 

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Profil LANGUES

Programme Langues

Le profil Langues est offert aux élèves qui possèdent déjà une bonne maîtrise de l’anglais, que ce soit à la suite d’études faites en anglais au primaire, à des expériences vécues en milieu anglophone ou à une grande facilité d’apprentissage d’une autre langue. Ces élèves suivent le programme d’anglais enrichi («enriched english») du MELS et ils ont la possibilité de se préparer aux examens d'anglais, langue maternelle (English Language Arts) en 4e et 5e. Ceux qui le désirent peuvent ajouter une troisième langue (espagnol), soit en choisissant la concentration espagnol en 1re et 2e secondaire, ou l'option espagnol en 3e et/ou 4e secondaire.

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Profil CYBERTIC et LANGUES

Programme CyberTIC et Langues

Pour ceux et celles qui ont de la difficulté à faire un choix entre ces deux profils attrayants, nous vous offrons de vous inscrire… aux deux profils !

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Options

Option MUSIQUE

Les cours de musique sont composés des volets suivants : théorie, audition, connaissance du répertoire, création musicale et orchestre d’harmonie composé d’instruments à vent et de percussions. L’expérience musicale acquise permet d’aborder un répertoire plus varié et d’atteindre un niveau de performance supérieur. Durant les cours de musique, tu auras l’occasion de te dépasser, de développer tes habiletés musicales, ton autonomie et de vivre le sens d’appartenance à un groupe. Tu auras l’occasion de participer aux concerts de Noël et de fin d’année. Des répétitions supplémentaires sur l’heure du midi peuvent être occasionnellement requises en prévision de nos prestations publiques.

VIENS PARTAGER TON GOÛT DE LA MUSIQUE!

Option ARTS PLASTIQUES

Un monde à découvrir par la création artistique et l’appréciation d’œuvres d’art… Différents projets, seul ou en équipe, te permettront de développer tes habiletés personnelles, d’exprimer ta créativité et de te dépasser.

Tu auras l’occasion d’expérimenter des matériaux et techniques variés qui te permettront de développer ton savoir-faire, réaliser tes idées et développer ta confiance en toi. Plusieurs activités te seront proposées afin d’acquérir des connaissances dans le domaine des arts visuels. Il y aura également une visite au Musée national des beaux-arts du Québec à chaque année.

Option ART DRAMATIQUE

L’art de la scène t’intéresse? L’art dramatique est une option pour toi! Dans ce cours, tu réaliseras plusieurs types de créations ainsi que divers ateliers afin de développer ton jeu théâtral (corps, voix, posture, geste et intention ne sont que quelques exemples).

Tu assisteras également à la représentation de deux pièces de théâtre : une réalisée par des comédiens professionnels et une autre par les élèves de 5e secondaire de l’option art dramatique de l’école.

Par exemple en 3e secondaire, voilà les grands projets qui t’attendent :

  • Tu interpréteras un conte d’Halloween;
  • Tu réaliseras un sketch dans un lieu mimé;
  • Tu modifieras la scène du balcon de la célèbre pièce de théâtre Roméo et Juliette;
  • Tu participeras à l’écriture collective d’une courte pièce, à sa mise en scène, à la création des décors et à la présentation de celle-ci.

Alors qu’en 4e secondaire :

  • Tu élaboreras un sketch à la manière du jeu clownesque;
  • Tu réaliseras du théâtre d’ombres;
  • Tu réaliseras du théâtre invisible;
  • Tu interpréteras une pièce connue. Tu participeras à l’élaboration de la mise en scène, la création des décors et la présentation de celle-ci.

Option MULTISPORT (3e secondaire)

Ce cours vise à poursuivre ton développement moteur global par l’initiation et la pratique de plusieurs activités physiques différentes des cours d’éducation physique, grâce à l’ajout de trois (3) périodes de sports par cycle. Les sports collectifs, les sports individuels, le conditionnement physique et certaines activités de plein air seront privilégiés afin de te permettre de te développer selon tes aptitudes, tes habiletés et tes goûts. Tu aimes bouger? Tu veux développer tes habiletés sportives? Tu veux t’impliquer? Tu as le gout de te dépasser et de progresser au plan physique? Cette option est pour toi! Certaines activités seront peut-être nouvelles pour toi :

  • Ultimate freesbe
  • Danse (hip-hop…)
  • Curling
  • Kin-ball
  • Conditionnement physique en salle

Option SENSIBILISATION A L’ENTREPRENEURIAT

ACTION !
L’esprit d’entreprendre est relié à l’action. Il se concrétise en cours d’année dans des projets entrepreneuriaux conçus et réalisés par les élèves, des visites de diverses organisations ou des rencontres avec des personnes issues du milieu de l’entrepreneuriat. Amener les élèves à développer l’esprit d’entreprendre, c’est stimuler leur goût d’innover, de concrétiser leurs idées et de s’engager au sein de leur communauté. Les élèves ont également l’occasion de prendre conscience de l’influence que leurs propres actions peuvent avoir sur leur milieu et d’approfondir ainsi leur connaissance de soi.

Option CHIMIE

Le cours de chimie s’inscrit dans le prolongement du cours de science et technologie de l’environnement. Les phénomènes qui y seront étudiés permettront aux élèves de continuer à développer un certain nombre d'habiletés et attitudes, construire leurs connaissances et développer leurs compétences en science.

La réussite du cours science et technologie de l’environnement est exigée pour pouvoir s’inscrire à cette option.

Option PHYSIQUE

En continuité avec le cours de science et technologie de 4e secondaire, l'approche expérimentale est privilégiée. Il est important de noter que la physique fait énormément appel aux compétences en mathématique ainsi l’élève qui choisit cette option devrait avoir une certaine facilité dans cette discipline plus particulièrement dans ce qui a trait à l’algèbre et la résolution de problèmes complexes. De plus, la physique permet d’expliquer une foule de phénomènes de la vie de tous les jours. La réussite du cours science et technologie de l’environnement est exigée pour pouvoir s’inscrire à cette option.

Option MICROÉCONOMIE

L’économie mène le monde! Elle est présente dans notre vie tous les jours, à travers de multiples aspects. Ce cours vise donc à t’informer et à te familiariser avec les réalités économiques actuelles qui influencent notre vie quotidienne. Il vise également à te permettre de devenir un citoyen responsable, capable de faire des choix éclairés face à une société de consommation qui te sollicite sans cesse.

Voici un aperçu de quelques sujets abordés au cours :

  • planification financière (épargne, placements, crédit, budget,…)
  • monde du travail (marché du travail en général, métiers et professions, contrat de travail,…)
  • consommation et publicité

HISTOIRE (le 20e siècle, histoire et civilisations)

« L’histoire permet de mieux comprendre l’évolution de l’humanité et des sociétés qui la composent. Il est important de se situer dans une perspective globale qui tienne compte de tous les aspects de l’évolution des sociétés et de leurs relations entre elles. »

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION DU QUÉBEC (MEQ), Programme d’études :
Le 20e siècle, histoire et civilisations, option 5e secondaire,
Formation générale et professionnelle, Québec, 1988, p. 16

Ce cours veut te donner des moyens de décoder l'information qui concerne le monde actuel. Pour ce faire, le contenu présente les thèmes suivants :

  • les grandes lignes de l'histoire du 20e siècle : la Belle époque, la Première Guerre mondiale, la crise économique, la montée des régimes totalitaires, la Seconde Guerre mondiale, la guerre froide, la décolonisation et l’effondrement du bloc de l’Est;
  • les grands conflits et les efforts de paix;
  • l'application de la démarche historique dans une recherche.